Didactica de la Lengua Materna y la Literatura (Dilema)

COL0048563

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Plan de trabajo: Indicador Meta año Meta año Meta año 2019 2020 2021 Proyectos de investigación 3 2 3 A.publicados en revistas indexadas 5 6 5 Publicación de libros 2 1 2 Publicación capítulos de libros 4 2 4 Publicación memorias de eventos 2 2 2 P. con ponencias en eventos 7 10 10 Cursos o seminarios ofrecidos 9 11 11 T.de Grado culminados y asesorados 5 10 8 Semilleros de investigación 1 1 1 Conformación de Redes Académicas 1 2 2 TOTAL 39 47 48 Indicador Meta Meta Meta Meta Meta Meta 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Proyectos de investigación 1 1 1 1 1 1 A. publicados en r. indexadas 1 1 1 Publicación de libros 1 2 Publicación capítulos de libros 1 2 2 Publicación memorias de eventos 1 P. con ponencias en eventos 1 2 1 3 3 Cursos o seminarios ofrecidos 10 6 6 10 6 8 T. Grado culminados y asesorados 1 10 2 3 1 Semilleros de investigación 1 Conformación de Redes Académicas 1 1 1 1 1 1 TOTAL 18 20 13 17 15 15 Estado del arte: El grupo de investigación en Didáctica de la Lengua Materna y la Literatura (DiLeMa) se conforma en febrero de 1998. Es aprobado por el Comité de Investigaciones de la Facultad de Educación, según acta nº 3 del 2004 y refrendado por el Consejo de la misma Facultad, según acta nº 01 del 9 de julio de 2004. Es reconocido, además, por el Comité Central de Investigaciones de la Universidad del Quindío, en su sesión del 19 de abril de 2006, acta 007, de conformidad con lo establecido en el Acuerdo 012 de mayo19 de 2005. Asimismo, reconocido por COLCIENCIAS, en la medición de 2017, en categoría A.

Misión

Formación Académica y Actualización de Profesores y Estudiantes, en la Enseñanza e Investigación en el Campo de la Didáctica de la Lengua Materna y la Literatura

Visión

Para el 2024, Dilema Aspira A Ser Reconocido Como Grupo Que Lidere Diferentes Proyectos de Intervención de Aula y Potencie Alianzas Académicas con Grupos Nacionales e Internacionales, con el Fin de Cualificar los Procesos de Docencia, Investigación, Proyección Social y Extensión Propios de la Línea de Didáctica de la Lengua Materna y la Literatura, Tanto en Niveles de Pregrado Como de Maestría y Doctorado en la Universidad Del Quindío.

Objetivo principal

Estudiar las actuales teorías sobre las Ciencias del Lenguaje, la Literatura y la Educación, así como sus contribuciones para fortalecer los procesos investigativos en el área de la Didáctica de la Lengua Materna y la Literatura. Específicos 1. Promover el aprendizaje de prácticas innovadores de lectura, escritura y oralidad que posibiliten un mejor rendimiento académico de los estudiantes. 2. Favorecer la formación de los docentes de la región y del país con miras a la gestión de competencias y a la actualización permanente en los campos de la didáctica, la pedagogía y el currículo. 3. Proponer y orientar discusiones académicas y didáctico-pedagógicas sobre el devenir histórico y las perspectivas actuales de las ciencias de la comunicación, del lenguaje, y la literatura. 4. Incentivar el diseño de modelos innovadores en la enseñanza y el aprendizaje de la lectura, la escritura y la oralidad 5.Constituir redes de cooperación interinstitucionales de carácter nacional e internacional para establecer intercambios académicos con docentes y estudiantes de alto nivel de formación. 6.Consolidar proyectos investigativos que cualifiquen los procesos de docencia, investigación y extensión social en los diferentes niveles educativos

Objetivos específicos

Líneas de investigación